martes, 15 de diciembre de 2009
Concurso de Creación Navideña
domingo, 13 de diciembre de 2009
Abierto el plazo para inscribirse padres y madres para Reyes y Papa Noel
El AMPA monta el Belén del CEIP San Julián
Celebrado el Día del Maestro
lunes, 9 de noviembre de 2009
Fiesta del Otoño
Jornada de Promoción del Fútbol
domingo, 18 de octubre de 2009
SEGUNDO AÑO DE CATALOGACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
La automatización de la biblioteca escolar no sólo implica la utilización de las nuevas tecnologías en lugar de los tradicionales métodos manuales de gestión de la misma. Plantea una serie de dificultades distintas a la de otros tipos de bibliotecas debido a sus especiales características y funciones. Entre las funciones comúnmente aceptadas de la biblioteca escolar se encuentra la de ayudar a desarrollar en los alumnos destrezas de búsqueda y recuperación de información, fomentando el autoaprendizaje.
Las bondades de su utilización intensiva en la biblioteca escolar se harán notar con prontitud, no sólo en la biblioteca escolar, sino en todo el entorno educativo.
El Ampa Fuente Agria está realizando estas tareas de catalogación los martes, miércoles y jueves de 16:00 a 17:00 horas y está utilizando el programa informático Abies de gestión de bibliotecas escolares.
Convivencia Profesorado-Junta Directiva Ampa
sábado, 17 de octubre de 2009
Jornada de Promoción del Futbol Sala
Las jornadas se inician con una introducción a la tecnificación de cada deporte, por parte de monitores de los diferentes clubes, seguido de unas prácticas individualizadas y finalmente una sesión libre de práctica de cada deporte.
Dichas jornadas se vienen celebrando en la pista polideportiva del CEIP San Julián que colabora con este proyecto que pretende iniciar a los alumnos del AMPA en las diferentes modalidades deportivas que se practican en Marmolejo.
Se cierra la jornada con sorteos de material deportivo entre los asistentes a estas actividades promovidas por el AMPA Fuente Agria y los diferentes clubes de la localidad, complementandolo con una merienda.
Para este tipo de actividades el AMPA creó en el año 2007 un club deportivo que es también el que coordina este tipo de actividades y que preside Juan Gallego, y que declaraba al blog del ampa que "tenemos una programación amplia deportiva para todo el año y barajamos incluso participar en los juegos deportivos provinciales con algún deporte individual o de equipo".
martes, 6 de octubre de 2009
EL AMPA FUENTE AGRIA ORGANIZA UN CLUB DE LECTURA
El objetivo es compartir el gusto por la lectura y que los niños puedan compartir entre si sus opiniones sobre la lectura del mismo libro que habrán hecho con anterioridad.
El AMPA Fuente Agria quiere de esta manera aportar su grano de arena en pro de la animación a la lectura y montar esta iniciativa persigue crear un instrumento de enriquecimiento grupal de la lectura.
El mismo estará a cargo de una profesional especialista en temas de animación a la lectura y se llevará a cabo en principio en dos lugares, en el propio centro educativo o en la biblioteca de la localidad.
EL CD FUENTE AGRIA PROMOCIONA EL VOLEIBOL
El Club Deportivo Fuente Agria se ha sumado a las entidades que promueven el deporte de base y este mes de Octubre ha llevado a cabo una jornada de promoción del Voleibol en colaboración con la AD Marmolejo y sus técnicos del club.
El viernes 2 de Octubre promovió una jornada de promoción del voleibol a través de una serie de juegos divertidos que invitaban a los niños a que practicaran este deporte.
Dicha jornada se celebró en las pistas polideportivas del CEIP San Julián, donde se instalaron tres pistas de juego que estuvieron llenas de niños y niñas de dicho centro educativo.
Se cerró la jornada con la entrega de una merienda y una camiseta con el lema de la campaña entre los asistentes a esta actividad promovida por el CD Fuente Agria y los diferentes clubes de la localidad.
Para los siguientes meses, se van a llevar a cabo acciones de promoción del ajedrez, tenis de mesa, senderismo, fútbol, la natación y el piragüismo.
Juan Gallego, presidente del CD Fuente Agria, declaraba a este medio que “es para nosotros un compromiso con los niños y niñas del municipio el fomento del deporte y la práctica del ejercicio como herramienta para crear un hábito saludable.... se viene desarrollando de una manera muy participativa y seguiremos llevando a cabo este tipo de iniciativas”.
lunes, 5 de octubre de 2009
JORNADA DE PROMOCION DEPORTIVA DEL BALONCESTO
EL CD Fuente Agria se ha sumado a las entidades que promueven el deporte de base y es que ha firmado convenios con diferentes clubes deportivos de la localidad para la celebración de jornadas de promoción deportiva entre el alumnado del CEIP San Julián.
Se ha iniciado este programa con el baloncesto a través del Club de Baloncesto Marmolejo, que organizó una sesión promocional de este deporte de una manera amena y divertida para la captación de aficionados a este deporte en las categorías base.
La jornada se inició con una introducción a la tecnificación de este deporte, por parte de monitores de este club, seguido de unas prácticas individualizadas y finalmente una sesión libre de práctica de baloncesto.
Dicha jornada se celebró en la pista polideportiva del CEIP San Julián que colabora con este proyecto que pretende iniciar a los alumnos del AMPA en las diferentes modalidades deportivas que se practican en Marmolejo.
Se cerró la jornada con entrega de camisetas entre los asistentes a estas actividades promovidas por el CD Fuente Agria y la entrega de material de baloncesto para el CEIP San Julián.
Juan Gallego, presidente del CD Fuente Agria, declaraba a este medio que “ es para nosotros un compromiso para los niños y niñas del CD Fuente Agria el fomento del deporte y la práctica del ejercicio como herramienta para crear un hábito saludable en horario extraescolar.... se viene desarrollando de una manera muy participativa y seguiremos llevando a cabo este tipo de iniciativas”.
miércoles, 16 de septiembre de 2009
Cómo ahorrar dinero en la vuelta al cole
Lo primero es elaborar una lista realista con todo lo que nuestro hijo necesita, así como un presupuesto. Para las familias es clave saber hasta dónde puede gastar, y ser consecuente con la situación económica que esté viviendo en cada momento.
Con respecto a los libros de texto, la mejor manera de ahorrar es reutilizar los de nuestros hijos mayores, si se llevan poco tiempo de diferencia con los pequeños, o incluso usar los libros de amigos o compañeros del colegio. Sobre este tema, hay que tener en cuenta que, normalmente, los libros de texto suelen ser renovados cada cuatro años, salvo los libros correspondientes a 1º y 2º de Primaria que se renuevan anualmente. De todos modos, aunque el libro haya sido modificado, lo mejor es consultar al profesor correspondiente, si realmente merece la pena comprar la nueva edición.
En muchos establecimientos tienen descuentos y ofertas muy atrayentes. Busca y compara para encontrar siempre el mejor precio y el mayor porcentaje de descuento.
Durante el curso, probablemente los centros escolares mandarán adquirir libros de lectura o de apoyo, que en ocasiones podemos perfectamente encontrar en las bibliotecas, tanto la de los colegios como las municipales. Si además se educa niño en este hábito, le será de gran ayuda en el futuro.
En cuanto al material escolar, es muy importante enseñar a los hijos a cuidarlo bien. Si no sufre daños, durará mucho más y no habrá que comprar lo mismo cada año.
Antes de elaborar la lista del material, es muy recomendable mirar por casa y hacer una valoración de lo que nuestro hijo necesita. Los niños, suelen querer siempre materiales nuevos, pero muchas veces compramos más de lo mismo, materiales que ya tienen y que constituyen un gasto innecesario.
También es importante, dentro de lo posible, ir escalonando gastos, no sólo en material si no también en uniformes o ropa, zapatos … etc. Compra en cada ocasión lo que tu hijo necesite en ese momento.
Sobre la ropa escolar, el mejor consejo es buscar la mejor relación calidad-precio y comparar entre distintas tiendas.Los niños están en época de crecimiento así que tenemos que comprar la ropa pensando en el futuro. Compra ropa amplia, ya que los niños crecen a un ritmo sorprendente.
Echa mano del tradicional ‘truco del dobladillo’, metiéndolo un poco para después poder sacarlo un poco más adelante cuando tu hijo lo necesite.
jueves, 10 de septiembre de 2009
COMENZÓ LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
Para la incorporación de los pequeños se habilitó un horario especial de primer día entrando todo el alumnado de primaria a las 09:00 hasta las 12 de la mañana y los de infantil de 09:30 hasta las 12:00 de la mañana.
El curso comienza con la alarma creada por la nueva gripe, aunque se espera contrarrestar con información a todos los sectores implicados en la enseñanza a través de la Delegación Provincial de Educación y Salud y con iniciativas que partirán del AMPA y de los centros educativos .
En el primer día no hubo ninguna incidencia destacable tan solo algunos lloros del alumnado más pequeño, aunque la mayoría estaba encantada de volver al colegio y reencontrarse con amigos y profesores.
Como novedad este curso 2009/2010 señalar que se ha empezado con la conversión del Colegio La Paz en centro de infantil y el Colegio San Julián, en Centro de Primaria, por lo que en este último no se han incorporado alumnado de 3 años.
martes, 7 de abril de 2009
lunes, 6 de abril de 2009
Procesión infantil de Semana Santa
Queriendo recuperar la tradición del viernes de Dolores como preámbulo de la Semana Santa, la comunidad escolar del centro de educación infantil y primaria San Julián procesionó en la mañana del Viernes de Dolores dos pasos, uno de ellos del Crucificado y otro de la Virgen de los Dolores.
El alumnado debidamente ataviados con mantillas y trajes de nazarenos acompañaron a los pasos por un recorrido urbano que se inició en la calle San Cristóbal, Plaza Virgen de la Cabeza, Funcionarios, Antonio Alcalá, San Antonio, Plaza de la Constitución, Palacio Valdés, Avda. del Barco y Severo Ochoa.
En la procesión que dio comienzo a las diez y media de la mañana participaron no sólo el alumnado y el profesorado sino también numerosos padres y madres de alumnos.
Como típico de la Semana Santa varios niños y niñas del colegio ofrecieron saetas al Cristo Crucificado y la Virgen de los Dolores.
Pasos artesanales
Un aspecto importante de esta procesión fue el nivel participativo en todos los aspectos señalando que el paso de la Virgen de los Dolores ha sido realizado por algunos profesores del centro y adornado bellamente por miembros de la Asociación de Padres y Madres de los alumnos del centro.
Juan García , director del mismo destacaba que “se quiere seguir potenciando esta actividad como preámbulo de las fiestas de Semana Santa y participar activamente en las tradiciones de nuestro entorno”.
La procesión contó también con Banda de música infantil que acompañó a los dos pasos.
jueves, 2 de abril de 2009
Partido Baloncesto Profesorado-Ampa 2º Trimestre
EL CEIP SAN JULIAN PROCESIONA AL CRUCIFICADO Y A LA VIRGEN DE LOS DOLORES.-
Queriendo recuperar la tradición del viernes de Dolores como preámbulo de la Semana Santa, la comunidad escolar del centro de educación infantil y primaria San Julián procesiona en la mañana del Viernes de Dolores dos pasos, uno de ellos del Crucificado y otro de la Virgen de los Dolores.
El alumnado debidamente ataviados con mantillas y trajes de nazarenos acompañarán a los pasos por un recorrido urbano que se iniciará en la calle San Cristóbal, Plaza Virgen de la Cabeza, Funcionarios, Antonio Alcalá, San Antonio, Plaza de la Constitución, Palacio Valdés, Avda. del Barco y Severo Ochoa.
En la procesión que dará comienzo a las diez y media de la mañana participarán no sólo el alumnado y el profesorado sino también numerosos padres y madres de alumnos.
Como típico de la Semana Santa varios niños y niñas del colegio ofrecerán saetas al Cristo Crucificado y la Virgen de los Dolores.
Pasos artesanales
Un aspecto importante de esta procesión será el nivel participativo en todos los aspectos señalando que el paso de la Virgen de los Dolores ha sido realizado por algunos profesores del centro y adornado bellamente por miembros de la Asociación de Padres y Madres de los alumnos del centro.
Juan García , director del mismo destacaba que “se quiere seguir potenciando esta actividad como preámbulo de las fiestas de Semana Santa y participar activamente en las tradiciones de nuestro entorno”.
La procesión contará también con Banda de música infantil que acompañará a los dos pasos.
PREGÓN DE SEMANA SANTA EN EL CEIP SAN JULIÁN
El mismo consistió en la proyección y comentario de cuatro montajes audiovisuales sobre el origen y fundamentación de la Cuaresma y la Semana Santa.
Al final hubo un diálogo muy entretenido entre alumnos y pregonero.
Finalmente, representantes del Ampa Fuente Agria hicieron entrega de una placa de agradecimiento.
También tuvo lugar la entrega de premios del Cartel ganador del Concurso de Carteles escolares con el tema de la Semana Santa que se lo adjudicó la alumna Nazaret Gallego Pérez.
El Ampa Fuente Agria de esta manera contribuye al fomento de las tradiciones locales e inicia los actos para los más pequeños de la Semana Santa marmolejeña.
Ruta de senderismo del Ampa
El Ampa Fuente Agria del CEIP San Julián ha llevado a cabo una ruta de senderismo el pasado sábado 28 de Marzo en el Parque Natural Sierra Cardeña y Montoro.
El sendero de ecuación ambiental Vegueta del Fresno fue realizado por un total de cuarenta participantes, entre padres y alumnos, que pudieron disfrutar del entorno natural de dicha ruta que tenía una longitud de 3,5 km (7 Km ida y vuelta) y una dificultad media y con un tiempo estimado de 3:00 horas.
La lluvia estuvo presente en la ruta lo que supuso un sobreesfuerzo por parte de los más pequeños que en ningún momento vieron un inconveniente en dichas condiciones metereológicas.
Finalizado el sendero, los participantes se desplazaron al Centro de Visitantes Venta Nueva, espacio que se descubrió mediante el recorrido que alberga en su interior. En la muestra se describe el típico paisaje mediterráneo de esta sierra fértil, con predominio de sistemas adehesados, matorral mediterráneo y pinares. También se pudo visionar e interactuar con los recursos educativos del Centro y conocer de una manera genérica las riquezas del Parque Natural Sierra Cardeña y Montoro.
María Teresa Ruiz Cano, responsable del AMPA, declaraba a este medio que, “sin lugar a dudas los objetivos educativos marcados por el AMPA se han cumplido con creces, seguiremos llevando a cabo actividades de este tipo para sensibilizar a padres y niños de la importancia de la conservación y respeto de la naturaleza”.
sábado, 21 de marzo de 2009
Ruta en bicicleta
martes, 10 de marzo de 2009
Ruta de senderismo Parque Natural Cardeña y Montoro
La Ruta incluye la visita al Centro de Visitantes.
Más información: http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/servtc5/ventana/mostrarFicha.do?idEquipamiento=19425
Jornada de promoción del ciclismo
Concurso cartel de Semana Santa
4ª Habrá un único premio y dos accesit.
7ª Al dorso de cada obra figurará el nombre del autor y el curso en el que está.
viernes, 27 de febrero de 2009
Títeres para festejar el Día de Andalucía
Se trata de una representación que narra las aventuras de una princesa, su caballero, el rey y una serie de malvados entre los que destacar el dragón, el ogro y la bruja, un espectáculo para los más pequeños que respondieron a la llamada de los títeres, ya que el salón se llenó para asistir a la representación.
De esta manera, el Ampa Fuente Agria consigue un doble objetivo con esta actividad, uno, festejar la festividad del Día de Andalucía y dos, acercar y fomentar el hábito por el teatro de los más pequeños.
LA ESCALERA es una compañía profesional de Teatro de Títeres creada en 1.989. Sus componentes, Rafael Gómez y María José Torres cuentan con una sólida formación académica que han ido reforzando con la asistencia a diferentes cursos de perfeccionamiento con maestros de prestigio internacional como Tomas Lunduisky, Roman Paska y Jiri Jaros.
La inestimable calidad de sus producciones así como sus particulares condiciones escénicas les han permitido actuar tanto en pequeños pueblos y aldeas como en los mas importantes festivales Internacionales del estado Español.
Sus componentes compaginan el quehacer creativo con una destacada labor didáctica en la que destacan los cursos de teatro y títeres impartidos a profesionales y maestros de la educación, la dirección artística durante cinco años del grupo de Teatro Universitario de Jaén y la docencia en la escuela superior de Arte Dramático de Córdoba
Día de Andalucía
Actividades del Día de Andalucía
Durante el día 26 se dedicó un tiempo a las lecturas relacionadas con la efeméride y el Estatuto de Autonomía, proyecciones basadas en nuestra Autonomía, al conocimiento de los símbolos de identidad andaluza como el himno, la bandera y el escudo.
Así mismo, para el ciclo de infantil y en colaboración con la Asociación de Educadores de Marmolejo también se desarrollaron diferentes estaciones de juegos que hicieron que los más pequeños disfrutaron de esta festividad.
Este día se inició para los ciclos últimos con juegos y competiciones deportivas intercentros en el Estadio Municipal, organizados por el Ayuntamiento de Marmolejo para dicho alumnado.
Con posterioridad se degustó un “canto”, pan con aceite, ofrecido por la Asociación de Madres y Padres del Centro.
Finalmente, hubo una concentración en el patio del recreo dando lectura a elementos históricos de nuestra comunidad, por parte de la dirección del centro, izado de banderas y canto del himno de Andalucía.
La participación durante estos días ha sido elevada y ha contado con la participación de todos resaltando la labor que tiene la Asociación de Padres y Madres de Alumnos en la organización de estos actos en el colegio y fuera de este.
martes, 24 de febrero de 2009
Merienda de Carnaval
Los objetivos que se ha marcado el Ampa han sido entre otros el participar en los diversos grupos con los que se relaciona, en el trascurso de las diversas actividades, tomando progresivamente en consideración a los otros, conocer y participar en fiestas, tradiciones y costumbres de su entorno, disfrutando y valorándolas como manifestaciones culturales, propiciar situaciones que provoquen desinhibición en los niños/as y disfrutar con la fiesta.
La fiesta se inició a las 17:00 horas finalizando a las 19:00 donde los más pequeños tanto de infantil y primaria, bailaron, saltaron y cantaron disfrutando de una fiesta especial y dedicada para ellos. Los niños disfrazados estuvieron acompañados con sus madres y padres, algunos también se atrevieron con algún disfraz, que finalmente cerraron dicha fiesta con el juego del botijo y con la entrega de los diplomas de participación.
Viaje a Sierra Nevada
A dicho viaje se inscribieron cerca de 180 personas entre niños y padres y desde su llegada a Pradollano disfrutaron de todos los recursos existentes en dicho espacio, destacando los trineos, las palas o los forfait.
Durante todo el sábado principalmente hubo momentos para el juego y disfrute con la nieve donde la convivencia entre padres y niños fue el principal ingrediente.
Esta actividad se ha desarrollado por primera vez este año gracias a su inclusión en las Actividades Extraescolares programadas por el Ampa Fuente Agria para el curso 2008/2009 que se verá complementada con otros viajes y otras actividades físico deportivas como el senderismo, el ciclo turismo o el piragüismo.
El balance final de la actividad ha sido muy positivo, ya que además de poder decir que no ha habido que lamentar ningún tipo de incidente, los alumnos y sus padres han aprendido y disfrutado de esta magnífica iniciativa que el Ampa Fuente Agria ha puesto al alcance de todos.
domingo, 15 de febrero de 2009
Ludoteca educativa
Viaje a Sierra Nevada
Día de San Julián
viernes, 23 de enero de 2009
Exito del circuito de accesibilidad
Una vez más el AMPA Fuente Agria, el CEIP San Julián, Fejidif y el Ayuntamiento de Marmolejo han desarrollado otra iniciativa en relación a la discapacidad y es que el pasado jueves 22 de Enero el alumnado de primaria del CEIP San Julián visitaron el circuito de accesibilidad durante toda la mañana.
Esa mañana, contando con la presencia del concejal de Urbanismo, Manuel Lozano, Trini Cabrero de la Asociación Adima y representantes del Ampa se procedía a la inauguración del Circuito de Accesibilidad que durante varias horas ofreció la posibilidad de vivenciar algunas de la barreras arquitectónicas más comunes.
A través de este Circuito de la Accesibilidad se pretende educar y concienciar a la población infantil sobre las muchas dificultades con las que se pueden encontrar aquellas personas que sufren algún tipo de discapacidad y tienen dificultad para la movilidad.
Para ello, los presentes pudieron “ponerse en la piel” de quienes diariamente tienen que salvar diariamente barreras arquitectónicas: transitar por zonas de difícil acceso con adoquinado, abrir puertas en silla de ruedas, usar el baño con demasiados elementos y con diversas alturas, caminar con los ojos vendados por un circuito lleno de obstáculos, etc.
Este circuito ha sido visitado y realizado por escolares de diferentes cursos de sexto a tercero de primaria a través de sesiones concertadas, recibiendo una charla previa informativa para reflexionar sobre lo que se iba a experimentar.
Isidoro Real, presidente del AMPA Fuente Agria, declaraba a este medio que “esta asociación está muy comprometida con diversos valores y la igualdad es uno de ellos, por lo que seguiremos llevando a cabo acciones de este tipo”.
jueves, 22 de enero de 2009
La Pandilla Accesible
Aquí tenéis el video resumen de la iniciativa "La Pandilla Accesible" organizada por el AMPA Fuente Agria, Fejidif, el Ayuntamiento de Marmolejo y el CEIP San Julián. La actuación se centró en la nivelación de los alcorques del Centro y eliminación de bordillos de alcorques del mismo. También se pintaron elementos verticales para su visibilidad por la comunidad educativa.
martes, 20 de enero de 2009
El Ampa en You Tube
Bienvenido al espacio del AMPA Fuente Agria en Youtube. Aquí encontrarás una selección de vídeos educativos de interés para padres, madres, niños, niñas y profesorado. Te invitamos a que descubras las listas de reproducción con videos de educación vial, animación a la lectura, educación física, serán entre otros las listas de videos de interés para todos y todas.
Así mismo, habrá videos de las diferentes actividades que organice el AMPA Fuente Agria y algunos videos de sensibilización para la comunidad educativa.
domingo, 18 de enero de 2009
La pandilla accesible actúa en el Colegio
FEJIDIF, en la línea de la educación, concienciación, y sensibilización que viene desarrollando por toda la geografía provincial a través del Proyecto JAEN ACCESIBLE con los más jóvenes, los niños y a la par su entorno familiar y social, se desplazó al CEIP SAN JULIAN de Marmolejo sito en la C/ San Cristobal s/n para poner en marcha una actividad denominada “DOÑA PALUSTRE Y LA PANDILLA ACCESIBLE” a partir de las 10’00 horas del pasado sábado, 17 de Enero, donde padres y niños del AMPA Fuente Agria, la dirección del CEIP San Julián y el propio Ayuntamiento se enfundaron ropa de faena para tratar de solventar distintos problemas de accesibilidad dentro del propio centro educativo, y todo ello con el apoyo de Juan José Cano – Técnico del Proyecto JAEN ACCESIBLE, y Directivos de Fejidif.
Sin duda ha sido una experiencia educativa divertida y pedagógica donde los distintos niños, padres, familiares y los allí presentes pudieron comprobar las dificultades que encuentran las personas con problemas de movilidad en su desenvolvimiento diario. Al finalizar la actividad se entregaron los diplomas a todos los niños/as participantes, así como una camiseta conmemorativa.
Asistieron también Cristobal José Relaño – Alcalde de Marmolejo, Manuel Lozano – Concejal de Urbanismo, y Alfonso Huertas – Presidente de FEJIDIF, los cuales planificaron posibles actuaciones conjuntas en el municipio, basadas en el asesoramiento de accesibilidad en los diferentes proyectos de infraestructuras municipales.
Esta actividad ya se realizó en este mismo centro a finales del año 2006 con un recorrido de sensibilización por las dependencias exteriores e interiores del centro observando y analizando las barreras arquitectónicas que presentaba, con niños/as de dos cursos de primaria, realizando una actividad que resulta siempre muy positiva entre todos los niños y niñas.
jueves, 15 de enero de 2009
Campaña contra el Castigo Físico Infantil
El maltrato infantil es "cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su óptimo desarrollo".Existen diferentes tipos de maltrato, definidos de múltiples formas, nosotros hemos seleccionado las siguientes :
Maltrato físico: Acción no accidental de algún adulto que provoca daño físico o enfermedad en el niño, o que le coloca en grave riesgo de padecerlocomo consecuencia de alguna negligencia intencionada.
Abandono físico: situación en que las necesidades físicas básicas del menor, (alimentación, higiene, seguridad, atención médica, vestido, educación, vigilancia...), no son atendidas adecuadamente por ningún adulto del grupo que convive con él.
Abuso sexual: Cualquier clase de placer sexual con un niño por parte de un adulto desde una posición de poder o autoridad. No es necesario que exista un contacto físico (en forma de penetración o tocamientos) para considerar que existe abuso sino que puede utilizarse al niño como objeto de estimulación sexual, se incluye aquí el incesto, la violación, la vejación sexual (tocamiento/manoseo a un niño con o sin ropa, alentar, forzar o permitir a un niño que toque de manera inapropiada al adulto) y el abuso sexual sin contacto físico (seducción verbal, solicitud indecente, exposición de órganos sexuales a un niño para obtener gratificación sexual, realización del acto sexual en presencia de un menor, masturbación en presencia de un niño, pornografía...)
Maltrato emocional: Conductas de los padres/madres o cuidadores tales como insultos, rechazos, amenazas, humillaciones, desprecios, burlas, críticas, aislamiento, atemorización que causen o puedan causar deterioro en el desarrollo emocional, social o intelectual del niño.
Abandono emocional: Situación en la que el niño no recibe el afecto, la estimulación, el apoyo y protección necesarios en cada estadio de su evolución y que inhibe su desarrollo óptimo. Existe una falta de respuesta por parte de los padres/madres o cuidadores a las expresiones emocionales del niño (llanto, sonrisa,...) o a sus intentos de aproximación o interacción.
Síndrome de Münchhausen por poderes: Los padres/madres cuidadores someten al niño a continuas exploraciones médicas, suministro de medicamentos o ingresos hospitalarios, alegando síntomas ficticios o generados de manera activa por el adulto (por ejemplo mediante la administración de sustancias al niño).
Maltrato institucional: Se entiende por malos tratos institucionales cualquier legislación, procedimiento, actuación u omisión procedente de los poderes públicos o bien derivada de la actuación individual del profesional que comporte abuso, negligencia, detrimento de la salud, la seguridad, el estado emocional, el bienestar físico, la correcta maduración o que viole los derechos básicos del niño y/o la infancia.