viernes, 19 de septiembre de 2008

DECÁLOGO PARA FORMAR UN DELINCUENTE

El popular juez de menores de Granada, Emilio Calatayud, conocido por sus sentencias educativas y orientadoras, ha publicado un libro: 'Reflexiones de un juez de menores' (editorial Dauro), en el que inserta un 'Decálogo para formar un delincuente'. Es muy interesante, y dice así:

1: Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.

2: No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.

3: Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto lo animará a hacer cosas más graciosas.

4: No le regañe ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad.

5: Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.

6: Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero no de que su mente se llene de basura.

7: Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el día en que la familia, quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre.

8: Déle todo el dinero que quiera gastar. No vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar.

9: Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones.

10: Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores y vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo.

“Y CUANDO SU HIJO SEA YA UN DELINCUENTE, PROCLAMEN
QUE NUNCA PUDIERON HACER NADA POR ÉL”.


AUTOR: RAMÓN CALATAYUD, JUEZ DE MENORES.

Calendario del curso 2008 2009

sábado, 13 de septiembre de 2008

Beneficios de Internet para los niños y niñas


Se ha calificado Internet como el invento más influyente desde que se inventó la imprenta.
Este invento sirve básicamente para:
- compartir información
- intercambiar ideas y opiniones
- comunicarnos con el resto

Internet puede ayudar a los niños a:
- Encontrar recursos educativos, incluidas noticias y actualidad informativa, obtener documentos y fotos, e investigar sobre temas muy variados, desde las condiciones climáticas hasta las estadísticas de población.- Conseguir ayuda para hacer los deberes escolares, ya sea mediante las enciclopedias en línea y otras obras de referencia, o bien contactando con los expertos.- Aumentar las habilidades de lectura accediendo a contenidos interesantes, que pueden sugerir la lectura adicional.- Aprender a utilizar mejor las nuevas tecnologías y mejorar las habilidades informativas, para saber encontrar y usar información deseada, resolver problemas, comunicarse con el resto y, en definitiva, adquirir aquellas habilidades que cada vez son más solicitadas en el mercado laboral.
- ...

Según el servicio de Internet que utilicemos podemos destacar diferentes beneficios:

Páginas web- Acceder a recursos educativos y culturales (texto, sonido, imágenes y vídeo) que de otra manera estarían fuera del alcance de muchas personas.
- Obtener información actualizada.
- Mejorar la capacidad de comprender y evaluar la información.
- Estar informado y poder acceder a los sitios web de las instituciones y de las escuelas.
- Jugar a juegos divertidos y educativos.
- Adquirir habilidades educativas útiles para el futuro laboral.

Correo electrónico- Comunicarnos fácilmente y en cualquier momento con nuestros amigos y familia.
- Se pueden enviar fotos, mensajes de audio, y reenviar documentos y otras cosas que se hayan encontrado en línea.
- Se puede enviar un mismo mensaje a mucha gente al mismo tiempo solamente añadiéndolos a la lista de correo.
- Para algunas familias es una forma útil de asegurarse que sus hijos les escuchan cuando les dicen algo, porque no pueden interrumpirles. Siempre que se escribe un mensaje de correo electrónico es porque se tiene ganas y se está en disposición de "hablar" (no pasa eso cuando por ejemplo cuando se recibe una llamada telefónica).

Chat
- Desarrollar relaciones con otros niños y adultos de todas partes del mundo.
- Hablar con niños que tengan intereses y preocupaciones similares, en canales específicos para menores y adolescentes que están moderados adecuadamente por adultos.
- Comunicarse de manera instantánea con la familia, amigos, personal docente, las instituciones, etc.
Mensajería instantánea
- Comunicarse con su grupo de amigos o contactos.
- Intercambiar archivos y fotografías fácilmente.
- Trabajar colaborativamente en red. En estos momentos los chicos utilizan este medio para comentar y no hacer solos los deberes escolares.

Blogs
- Expresarse en el nuevo lenguaje multimedia.
- Contactar con otros chicos y chicas que piensan o les gusta lo mismo que a ellos.
- Compartir opiniones sobre los temas que les interesan.
- Responsabilizarse, adquirir el compromiso de actualizar los contenidos publicados.

Juegos en línea
- Divertirse.
- Mejorar la habilidad de coordinación visomanual.
- Desarrollar la capacidad de respuesta y toma de decisiones.
- Poner a prueba las capacidades de ingenio y estrategia.

martes, 2 de septiembre de 2008

Somos la imagen y referente de nuestros hijos/as

Está fuera de toda duda la influencia que los padres ejercen sobre sus hijos y deberíamos darnos cuenta del referente permanente que son para su construcción psicológica, emocional y ética.
Desde aquí un llamamiento para que los padres y miembros de la comunidad educativa reflexionemos sobre la imagen y el referentes de nuestros hijos e hijas.

10 Consejos para un Uso Saludable de la Televisión


El AMPA Fuente Agria quiere utilizar este blog para ir formando también a los padres en temáticas de interés para la educación de sus hijos.

Es por lo que vamos a empezar el curso 2008/2009 con unos consejos relativos al uso saludable de la televisión.


1. Haz elecciones inteligentes. Permite a tus hijos mirar programas apropiados a su edad y a la medida de sus necesidades. La programación para bebés y niños en la primera etapa de la infancia debe ser educativa y diseñada para fomentar su crecimiento y su desarrollo.
2. Establece límites. Limita la cantidad de tiempo que le permitas a tu hijo ver televisión. Esto garantizará que los padres y tus hijos no paséis un cantidad desmedida de tiempo frente al televisor, cuando podríais estar disfrutando otras actividades como leer o jugar al aire libre.
3. Únete a vuestros hijos. Aprovecha la oportunidad de afianzar el vínculo aún más y compartir la experiencia de mirar televisión con vuestro hijo. No sólo es un momento fantástico para los mimos, sino que además os permite participar activamente en el desarrollo de vuestro hijo.
4. Comparte emociones. Mirar televisión es una experiencia emotiva para vuestro bebé o niño pequeño, por lo tanto muéstrale vuestra aceptación cuando exprese emociones tales como regocijo o desconcierto. Al tener una habilidad limitada para comunicarse verbalmente, es muy importante participar en estos sentimientos a medida que van apareciendo.
5. Renueva la programación. Los bebés tienen una inclinación natural a repetir lo que les ha gustado mucho. Asegúrate de renovar continuamente los programas que selecciona, de modo que tu bebé esté expuesto a cosas nuevas y emocionantes. Esto promueve el proceso de aprendizaje permanente.
6. Manten un control. No dejes que el azar decida lo que tu hijo/a mira por televisión. Como padre, eres el controlador de lo que tu hijo ve, por lo tanto estáte continuamente alerta para cerciorarte de que no descubre el botón de encendido en un descuido.
7. Diversifica el contenido educativo. Preséntale a tu hijo/a una amplia variedad de programas que traten muchos temas diferentes. Esto no sólo estimulará el desarrollo de sus habilidades de razonamiento, sino que además diversifica el proceso de aprendizaje que ocurre mientras está mirando televisión.
8. Habla sobre el tema. Aunque tenga un vocabulario limitado, tu hijo/a escucha y aprende activamente. Háblale acerca de lo que acaban de ver para captar su atención mientras elabora conocimientos en función de la experiencia de aprendizaje.
9. Estimula la memoria. Optimiza la experiencia de mirar televisión con ejercicios para desarrollar la memoria una vez que el programa haya finalizado. Házle preguntas sobre el programa, como por ejemplo: el nombre de su personaje preferido, el sonido que emitió el animal, la canción que le gustó más, los colores que vio, el cuento que escuchó, etc.
10. Diviértete. Pasar un momento de calidad con tu hijo/a es la parte más gratificante de ser padre. ¡Que el aprender sea una experiencia divertida! Lo más importante es que tu y su hijo os divirtáis, independientemente de la actividad que realicen.